Staff

Practices of Actualization of Cultural Heritage I

Cultural tourism, tourism education, teaching foreign languages for tourism, distance learning

“Артюшевская С.В. Проблемы профессионального образования в области культурного туризма // Туризм и региональное развитие: Сборник научных статей. Вып. 4. – Смоленск: Универсум, 2006. – С. 580-585. (Problems of vocational education in the field of cultural tourism).

Артюшевская С.В. Зарубежный опыт создания тематических культурных путей // Интерпретация культурного наследия и развитие туризма в Беларуси: Сборник научных статей / Сост. С.В. Артюшевская. – Вильнюс: ЕГУ, 2006. – С. 56-61. (Foreign experiences in creating thematic cultural routes).

Артюшевская С.В. Туризм для людей с ограниченными возможностями в контексте гуманистических преобразований в обществе // Система ценностей современного общества: Сборник материалов XXIV Международной научно-практической конференции. – Новосибирск: Издательство НГТУ, 2012. – С. 196-200. (Accessible tourism for disabled people in the context of humanistic transformations in society).

Артюшевская С.В. Интерпретация и презентация культурного наследия для людей с ограниченными возможностями // Научная дискуссия: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии: Материалы IV Международной заочной научно-практической конференции. – Москва: Изд. «Международный центр науки и образования», 2012. – С. 36-47. (Interpretation and presentation of cultural heritage for people with disabilities).

Артюшевская С.В. Массовые открытые онлайн-курсы в контексте формирования глобального информационного общества // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения: Сборник материалов XXXI Международной научно-практической конференции. – Новосибирск, 2013. – С 88-98. (Massive open online courses in the context of global information society).

Артюшевская С. Массовые открытые онлайн курсы: проблемы и перспективы // Развитие дистанционного обучения: проблемы и перспективы: Сборник научных статей. – Вильнюс: ЕГУ, 2014. – C. 8-29. (Massive open online courses: problems and prospects).”